如何取得電位差？

點A與點B之間的電位差，記為ΔV = VB – VA，其定義為電荷q從A點移動至B點時，其電位能的變化量。此電位差等於電位能變化量除以電荷量。電位差通常被稱為電壓，並以符號ΔV或簡稱為V來表示。

學習者學院是由誰創辦的？

赫里什克什·波索賴 - 創始人兼執行長 - 學習者學院 | LinkedIn

潛力究竟是正面還是負面？

潛能既可能帶來好的結果，也可能導致不好的後果。勤奮學習能夠提升成功的潛能，但濕滑的道路則會增加發生意外的風險。然而，當我們說一個人或事物「具有潛能」時，我們總是對其未來抱有良好的期待。

日本是否為一個適合求學的國家？

日本相較於其他發達國家，其學費相對較低。身為全球七大經濟體之一，日本不僅提供高品質的教育，更未讓學生背負過重的債務壓力。此外，日本境內眾多大學還為國際學生提供獎學金及其他形式的經濟援助。香港資優教育學苑

何謂天才學生之要素？

天才並無統一之定義。然而，許多醫學專家致力於研究高度智慧或具有特殊才能的兒童，以更深入地瞭解天才的特質。他們將天才界定為擁有豐富的原創性、創造力，以及能夠在新領域以新穎方式進行想象或思考的能力。

何為未來增長？

未來成長意味著分配系統的擴展將超越現有系統，並且在設施中構建超出一般工程標準實踐的過剩容量。香港資優教育學苑

在香港，K3年級的學生大約是幾歲呢？

三至六歲的幼兒園階段。雖然在香港，學前教育並非義務教育，但當地兒童普遍會在三至六歲之間進入幼兒園（KG）就讀，幼兒園的學年級別劃分為小小班（K1）、幼兒園低班（K2）及幼兒園高班（K3）。香港資優教育學苑

天賦優異是否優於加速學習？

快速學習對那些能夠迅速掌握概念並準備好迎接下一個學術挑戰的人來說，無疑是一大助力，它能有效降低他們感到無聊和失去興趣的風險。反過來說，深入學習則讓資質優異的學生能夠更深入地探究各個科目，從而培養出堅實的知識基礎與對學習的熱情。

日本的教育問題究竟是甚麼？

當前所面臨的問題包括學生投入學習時間的減少及學習動機的下降。在日本，過去十五年來，高中生平均花在學習上的時間一直呈現下滑趨勢。

哈佛大學學生的智商水準為何？

Gareth321 於2023年7月2日 | 親屬評論 | 背景說明 | 標記為喜愛 | 話題：為何常春藤盟校學生會自我破壞？確實，據估計哈佛大學學生的平均智商為142。智商與自我控制及紀律性有著極高的關聯性。 > 智商與自我約束及紀律性之間存在著極為密切的聯繫。